תחושת גוף, למידה, דימוי עצמי, בריאות רגשית ואיכות חיים באמצעות קואורדינציה בשיטת OCO משפרים !

 

 

 

 

מחקרים חדשניים

המחקרים החדשניים מצביעים על כך שהבדלי הקואורדינציה בין הילדים  הם סיבה מרכזית לבעיות רגשיות, המשליכות על תפקודים שונים בהתפתחות  בלמידה ובהתנהגות. מודל פעילות בשיטתOCO  נותן מענה רב תחומי

להתפתחות אופטימאלית. על המודל הקנדי...למידע נוסף

 
 
 

 

 

 

כל הזכויות שמורות © למרכז ורטהיים 2007

הורים וילדים מדווחים

"אנחנו גילינו לפני כשנה וחצי את דר' מרק ורטהיים אשר נותן שיעורים פרטיים בחיפה. לנו, לבן שלנו שהוא בן 11 כיום, זה הביא לשיפור גדול  ממש חבל לי שלא מצאנו לו מדריך הרבה קודם!  "  ( אוקוטבר 2011)

 "בני הגיע למרק עם בעיות קואורדינציה וחוסר ביטחון. לאחר שנתיים פעילות הוא שחקן מרכזי בקבוצת כדורסל בעיר ועל כך אנו מודים למרק" ( נובמבר 2010)

  " הגענו אליך בהמלצת חבר, בננו  היה מבודד מאוד חברתית ולא היה מוכן לעשות שעורים, צפה שעות בTV ושיחק

במחשב. כל יום  היו "מלחמות עולם". מאז שבננו אצלך הוא השתנה, אמנם ללמוד הוא לא אוהב אך הוא עושה שעורים, ציוניו נהדרים, הוא מקובל חברתית, התחיל לשחק בכדור מיוזמתו, ובשבת עושה ספורט עם אביו. הוא מאוד אוהב אותך מרק ומאוד קשור אליך. קשה לנו להאמין איך בננו היה לפני כן, לנו אין ספק, לך יש חלק חשוב בעיצוב בננו"
( אפריל 2010)

 "בני סובל מבעיות DCD , מדי פעם הוא מתנתק מפעילות וחולם,הוא מופנם ביקורתי וסובל חברתית, הילדים לא משתפים אותו בכדורגל והוא כבר לא מצפה שיזמינו אותו לשחק. הלכנו איתו לנוירולוג, להתפתחות הילד ולמאבחנים שונים, חיפשנו עזרה באינטרנט ושוחחנו עם חברים. הגענו למרק בעקבות המלצה של חברים. כבר באבחון אצל מרק – בפגישה הראשונה הבחנתי בדברים אצל בני שלא ידעתי עליו ולא ראיתי קודם. התרשמתי כיצד מרק מדבר אל הילד בגובה העיניים, וכשהילד "נשבר" כי קשה לו, מרק מסביר לו כי אם יאמין בו- במרק ובעצמו ויהיה מוכן להתאמץ, הוא יוכל לבצע את המשימה אם לא השיעור אז בשעורים הקרובים.ילדי למד שכל התגברות על מכשול זו הצלחה והצלחה מובילה לעוד הצלחה. כאמא שלוותה את בנה בשעורים אצל מרק , קבלתי ממרק מספר כלים שהיום אני מיישמת אותם בקשר שלי עם בני, גם בתחומים אחרים. מרק מכוון מלמד מעודד אבל תחושת ההצלחה  והביטחון ביכולת היא של הילד ועם זה הוא חוזר הביתה. אחרי השיעור הרביעי בננו הפך לשוער  בהפסקות ואחרי השיעור השמיני הוא כבר לא הסכים להיות שוער ורץ כמו כל הילדים אחרי הכדור, וזה למרות שאצל מרק לא שיחק כדורגל! השיטה עזרה לבני למצוא חזרה את מקומו בחברה אנו מבחינים גם בשיפור בקשב. אני מצטערת שלא הגענו למרק קודם". ( ספטמבר 2010)

"עלי לציין שבננו התקדם הן ביכולת התנועה שלו והן באופן שמשחק עם חברים. לכן, חשוב לנו להמשיך בטיפול".(פברואר 2010)

 " למרק הגענו בהמלצת רופא, לאחר  שבני נתקל בקשיים בכיתה ב' לקח לו הרבה זמן להעתיק מהלוח, להתכונן להכתבות, לשנן חומר וציוניו היו נמוכים .לאחר מספר פעילויות עם מרק אני מקבלת דיווחים מבית הספר שבני משתתף יותר בשיעורים, תופס מהר את החומר הנלמד וציוניו השתפרו. יש לו פחות תגובות של תסכול כי הוא מרגיש שהוא מצליח.לאחר תקופה של פעילות פרטנית הוא משולב כעת בקבוצה ומחכה ליוםבשבוע להגיע לפעילות." 

"לד"ר מרק שלום ! אנחנו ממשיכים להתאמן עם ביתנו ורואים שיפור בכל יום. "(אפריל 2009)

" אני סטודנט, ויש לי בעיית אמדן מרחק, בעיקר בחניה של רכב. הגעתי אליך  לאחר שניסיתי כבר כל כך הרבה דברים, בהמלצת חברה של אימי. אני מוכרח לציין כי כבר לאחר מספר שעורים אני מרגיש הבדל ושיפור משמעותי בדרך שבה אני חונה את רכבי"  מאי (2010)

למידע נוסף קרא מאמר

 

| דף הבית | מי אנחנו | קואורדינציה | שיטה oco | אבחון | פעילות ילדים | הורים וילדים | קואורדינציה וכישרון | הדרכה והשתלמויות |

 | גלריה וסרטונים | ניהול וספורט | אביזרים | צור קשר | מאמרים | פעילויות למבוגרים | תנאי שימוש | מפת האתר |