זיהוי קשיי קואורדינציה והתנהגות
• שואל הרבה ” איך הייתי” הייתי טוב?
• שואל שאלות מאד חכמות לגילו.
• מתקשה לחזות תגובות של אחרים.
• מלל /מוסיקה מפריעים לו.
• מחפש קרבה פיזית משדר שזקוק לליטוף /מגע.
• מתקשה לבצע כמה משימות יחד או משימה מורכבת.
• מתקשה בהתמצאות כשהעיניים עצומות.
• פחד עד כדי אטימות וקפיאה כששיש משימה חדשה, מקום חדש, מורה/גננת חדשה.
• קושי לשלב שתי פעולות שונות ברצף ובפרט שלוב רציף בין ימין ושמאל.
אם לילד יש שניים או יותר מסימני אזהרה אלו, ישנה סבירות גבוהה כי הוא איננו מסוגל להכליל את כל מרכיבי הקואורדינציה לתנועה משולבת גוף ומוח, וכי התפישה החושית שלו מגבילה את התפתחותו. תופעות אלו לא חולפות מעצמן עם הגיל, אלא מתרחבות ויוצרות ליקויים והפרעות שונות, ביניהן בעיות התנהגות, אלימות מילולית ופיזית חוסר יציבות רגשית, בעיות חברתיות ועוד.
מידע נוסף שיכול לעניין אותך
זיהוי בעיות בהתפתחות הילד בגיל הגן
ישנן תופעות והתנהגויות שסטטיסטית, ע”פ המחקרים, יש ביניהן ובין לקויות קואורדינציה…
זיהוי בעיות קשב וריכוז בשלוב בעיות קואורדינציה
בגן הילדים • ילד שובב. • מעדיף פעילות חופשית בעלת אופי…
זיהוי ליקויי למידה בשלוב בעיות קואורדינציה
• מתקשה להקשיב בכיתה, משך ריכוז קצר לעיתים נדמה שהוא מקשיב…
שבירת מיתוסים על קואורדינציה
• הקואורדינציה היא יכולת גופנית – הקואורדינציה היא הבסיס לתפקוד גופני…
לקויות קואורדינציה בגיל בי”ס
• שימוש ביתר כוח גם בפעולה עדינה, ישנה בוויסות כוח –…
זיהוי קשיי קואורדינציה והתנהגות
• שואל הרבה ” איך הייתי” הייתי טוב? • שואל שאלות…